2岁~2岁半宝宝言语活动:手指谣

2岁~2岁半宝宝言语活动:手指谣 2015-12-30 | 来历: | 点击:

导读: 1. 春天到 开展宝宝的言语表达能力,学会背诵儿歌,并能手口一致地扮演动作。 有关春天的图片,“春天”“蝴蝶”“蜜蜂”字卡及相应图片。 智慧妈妈教你玩 (1) 妈妈拍手说儿歌 《春天到》,鼓励宝宝一同拍手,一边跟着说儿歌。...


智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈拍手说儿歌 《春天到》,鼓励宝宝一同拍手,一边跟着说儿歌。之后妈妈问宝宝:“谁来这首儿歌里做客了?”(蜜蜂、蝴蝶,还有小鸟。)

(2) 妈妈说两遍儿歌后,让宝宝学习重点词句及动作:

①“春天到,空气好。”——双手上举,左右摆动。

②“草儿绿,鸟儿叫。”——左右拍手。

③“花儿朵朵开口笑。”——双手手腕相合。

④“蜜蜂蝴蝶齐舞蹈。”——学小鸟飞。

(3) 妈妈扮演儿歌,遇到重点词句时速度要慢,动作要夸大。

(4) 周末带宝宝外出玩耍时可温习儿歌。

(5) 识字:春天、蜜蜂、蝴蝶。

2. 手指谣

目 的

(1) 学说拟声词“吧吧吧、刷刷刷、嘭嘭嘭、嗒嗒嗒”。

(2) 知道每一个手指的名称。

准 备

指偶5种(爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、妹妹),挂图5幅。

智慧妈妈教你玩

(1) 请宝宝顺次看挂图一,说出“爸爸会开汽车,吧吧吧”;看挂图二,说出“妈妈会洗衣服,刷刷刷”;看挂图三,说出“哥哥会踢足球,嘭嘭嘭”;看挂图四,说出“姐姐会打电脑,嗒嗒嗒”;看挂图五,说出“小妹妹在看图画书”。

(2) 妈妈与宝宝一同看图,多念几遍。当宝宝有一定印象后,再说“大拇指是爸爸”,并帮宝宝给拇指套上“爸爸”指偶,然后顺次套完4个指偶。终究再做动作,念几遍手指谣。

(3) 妈妈念手指谣,请宝宝用手势扮演。

建 议

(1) 刚开始,宝宝不会完好地说出儿歌,也不会与儿歌同步出示指偶,家长应耐心肠引导宝宝重复操练。可以由家长念儿歌,宝宝只出示指偶,过渡到只发拟声词,再过渡到说出完好的儿歌。

(2) 家长可通过玩猜手指游戏,来协助宝宝记住各个手指的名称。

儿 歌

爸爸会开汽车,吧吧吧;

妈妈会洗衣服,刷刷刷;

哥哥会踢足球,嘭嘭嘭;

姐姐会打电脑,嗒嗒嗒;

小妹妹在看图画书。

3. 小 手

目 的

让宝宝知道、了解小手的作用,会朗读扮演短儿歌。

准 备

手的图片,字卡“手”“拍”“摆”“藏”。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈出示手的图片,让宝宝说这是什么,同时知道“手”字。